从阅读出发，扬知识风帆——论小学语文课堂整本书阅读教学策略

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阅读教学是小学语文教学的重点内容之一,随着新课改的推进,整本书阅读也逐渐跻身于阅读教学的主流方式中。因此,整本书阅读教学策略也逐渐成为教师教学探索的重要课题。本文从阅读悬念设置、开放阅读策略、适时阅读点拨、阅读交流分享四个方面,论述了小学语文课堂整本书阅读教学的相关策略。

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34-35