数学实验教学在小学数学课堂中的应用

作者：李国敏

单位：山东省淄博市张店区潘南小学

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在数学实验过程中,通过教师的引导,学生可以不断丰富数学知识储备,同时可以在学习过程中掌握更多的数学学习技能,提高思维逻辑能力。教师应合理应用数学实验教学模式,给学生营造轻松、愉快的小学数学学习环境,以直观的方式展现数学实验活动,提高学生在参与实验学习时的理解能力,从而更好地保障小学数学教学质量。本文主要探讨了数学实验教学在小学数学课堂中的应用。

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58-59

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