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    幼儿园科学活动游戏化的实践研究

    作者：薛丽花

    单位：昆山市柏庐幼儿园

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    科学活动是很重要的实践活动,是儿童面对客观世界的变化、解决客观世界问题的重要活动形式。在实践中,我们不缺形式多样的科学活动,缺的是融入游戏的科学探究。文章基于幼儿认识客观世界的特点,阐述了幼儿园科学活动游戏化的园本实践路径,从环境创设、活动形式、隐性指导、师幼共长等四个方面,提出了一些具体的经验做法与思考。
    DOI：
    关键词：
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    所属期刊栏目：
    分类号：
    页码：
    111-112

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