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统编教材下小学语文整本书阅读策略探究

作者:王荣华

单位:甘肃省民乐县金山小学

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整本书阅读是基于语文课程标准而发展的教学目标,其主要目标在于培养学生较强的阅读能力、理解能力,并丰富学生的阅读内容。在统编教材的视角下,整本书阅读成为教育体系中的重要内容和环节,能帮助学生在阅读中掌握更多的知识,发展多方面的技能。本文将分析和探究统编教材下小学语文整本书阅读的策略,以供参考。
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156-157
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