带着思维去读，成就高效学习
作者：裴立群
单位：江苏省宜兴市丁山实验小学
思维教学是个极大的概念,笔者结合小学英语课堂教学实践经验,根据美国心理学家斯滕伯格的书——《思维教学—培养聪明的学习者》中提出的三种良好的思维模式,来谈谈如何瞄准这三种思维模式去设计英语课堂中朗读这一课堂活动,并谈谈提高学生在读英语方面的三个思维能力的策略。
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181-182
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